  15 марта с самого утра в МКОУ СОШ №10 поселка Лебединый царила предпраздничная суета – кто-то проверял на готовность технику, кто-то проводил последние наставления выступающим, ребята начальной школы с волнением и старательно повторяли незамысловатые стихи про некую «Точку роста», старшеклассники расставляли стулья для ожидаемых гостей, волонтеры ответственно выстроились у входа в школу – именно им первым предстояло встретить специалистов МКУ «Департамент образования» и педагогов из почти всех образовательных учреждений Алданского района, которые приехали, чтобы принять участие в районном семинаре-практикуме «Точка роста» как ресурс формирования естественнонаучной и технологической грамотности».
«Что за новость, что за дата?» с этой фразы началось торжественное открытие мероприятия. Вместе с ведущими, роль которых исполняли ученики 5 и 7 класса Борня Илья и Захарова Анна, гости – педагоги Алданских школ совершили виртуальное путешествие в прошлое, в 2021 год. Для совершения путешествия через пространственно-временной тоннель с помощью магического шара ТРАВОЛАТОРА использовалась машина времени, «пилотируемая» «командиром экипажа» Кович Вероникой и «штурманом» Пономаренко Глебом, учениками 9 класса. Оба «члена экипажа» имеют в своем послужном списке немалые достижения в конкурсах, соревнованиях, олимпиадном движении и исследовательских изысканиях, награждены почетными знаками «Патриот Алданского района». 2021 год – это год создания на базе МКОУ СОШ №10 Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста». «Точка роста» — это образование нового уровня, ценность которого заключается в предоставлении возможности современного качественного образования не только детям городских школ, но и сельских, в том числе и таких малочисленных школ, коей является и Лебединская поселковая школа. С помощью видеофильма педагоги смогли ознакомиться с работой Центра за 2 с половиной года, возможностями применения нового технологического оборудования – цифровыми лабораториями по химии, физике и биологии не только в учебной, но и внеурочной деятельности – экспериментальной, исследовательской, применяя информационные технологии и обучающие платформы. Азы информационных технологий изучаются учащимися с использованием виртуальной трехмерной среды «Кулибин». Дети учатся программированию виртуальных машин в разных средах, изучают трехмерные модели различных тел, их проекции и разрезы.
С огромным интересом осваивают основы робототехники самые маленькие – дошколята и ученики начальной школы. А для старшеклассников оборудование Центра и его ресурсы широко используются при подготовке обучающихся к экзаменам и всероссийским проверочным работам. Обучающиеся также проходят тренировочные тестирования на платформах «Решу ОГЭ», «Решу ЕГЭ», «Решу ВПР».
Безусловно, создание Центра «Точка роста» в нашей школе – большой шаг вперёд, шаг в будущее, это бренд современного образования. Можно с уверенностью сказать, что за небольшое время работы инновационной площадки жизнь наших школьников существенно изменилась. У них появилась возможность постигать азы наук и осваивать новые технологии, используя современное оборудование.
С приветственным словом к педагогам, гостям обратилась директор школы Климас Н.В., которая поблагодарила всех присутствующих за то, что, несмотря на занятость, они смогли выкроить время, чтобы принять участие в работе семинара.
Вниманию коллег, педагогов, приехавших в нашу школу, был представлен ряд мастер-классов по использованию оборудования «Точки роста» в учебной и внеурочной деятельности. Так, учителем химии, биологии Яньковой Г.А. были проведены два занятия: урок - исследование по химии по теме: «Чистое вещество и смесь. Разделение смесей» и урок-лаборатория с применением нейротехнологии по биологии по теме: «Определение психо-эмоционального состояния учащихся при решении задач с помощью полиграфа». Имея за плечами огромный опыт, Галина Алексеевна щедро поделилась им со своими коллегами. С большим интересом педагоги, в основном, учителя химии и биологии, наблюдали за проведением экспериментов, которые проводил юный ассистент учителя Пономаренко Глеб, ученик 9 класса, с помощью цифровой лаборатории по химии. А на уроке биологии у присутствующих была возможность провести замеры давления, пульса и других состояний человеческого организма.
Большой интерес у присутствующих вызвал урок-проект по физике, который провела Борня Т.С. Учитель использовала групповые технологии, при этом одна группа составляла кластер на основе теории, вторая выполняла практическую работу с использованием цифровой лаборатории по физике.
Внимательно слушали педагоги учителя начальных классов Янькову О.А., которая поделилась своим богатым опытом применения в учебном процессе технологии майндмэппинга – интеллект-карт. По мнению учителя, именно применение интеллект-карт помогает ей в работе, особенно со слабоуспевающими детьми, заставляет детей сосредоточиться на определенных задачах, развивая такие навыки, как активность, любознательность, способствуя расширению общения и коммуникации.
Мастер-класс по технологии – архитектурное бюро - по теме: «Проектирование жилого помещения» позволил учителям почувствовать себя в роли дизайнеров и проектировщиков собственного жилья. С помощью программы «Дизайн интерьера 3D» они научились тому, как правильно спроектировать жилое помещение, рассчитать стоимость затрат, правильно расставить мебель и пр. По окончании занятия многие выразили готовность немедленно приступить к строительству дома своей мечты или… хотя бы сделать ремонт своей квартиры. А советы учителя технологии Кович О.Г., человека творческого, владеющего многими техниками и приемами обустройства и дизайна жилого помещения, будут в этих делах как нельзя кстати.
Бурный восторг учителей вызвала квиз - интеллектуальная игра «Знатоки функциональной грамотности по внеурочной деятельности», проведенная учителями начальных классов Клыковой Р.В., Наместниковой К.В. и Черниковой С.Э. Гостям было предложено почувствовать себя в роли учеников начальной школы. Так же, как и они, педагоги вели себя шумно и азартно, соревнуясь друг с другом в различных конкурсах, проявляя собственные таланты и способности.
Завершающим этапом семинара стало проведение студии дизайна, в рамках которого ведущие Кович О.Г. и Кович В., ученица 9 класса, познакомили всех педагогов с технологиями брендирования, персонализации и кастомизации. И педагоги не только познакомились, но и стали полноценными участниками этого творческого мероприятия. С упоением вырезали, раскрашивали, клеили… И получили приятный бонус - собственноручно сделанные подарки для самих себя – сумки-шопперы, вполне пригодные для практического использования.
Все мероприятия, проведенные в рамках семинара–практикума, по словам участников, прошло на самом высоком уровне – будь то мастер-классы, выступления детей или ароматный чай с вкуснейшими домашними блинами в честь народной русской традиции Масленицы. Гости отметили уютную, теплую, благожелательную атмосферу, царившую на этом празднике Науки и новых технологий. А отзывы состояли только из самых позитивных и добрых впечатлений, которые можно было прочитать в анкетах, оставленных на память об этом событии: возьму с собой «чемодан» - опыт, который заберу с собой, «мясорубку» - опыт, который переработаю для себя и ни одной «урны»…
В заключение Чмирь О.Б., замначальника МКУ «Департамент образования» МР «Алданский район», подвела итоги районного семинара-практикума, отметив огромную подготовительную работу, содержательные интересные мероприятия, тесное сотрудничество педагогов и учащихся, проявленное на всех этапах образовательного события, проведенного коллективом школы, а также призвала другие школы активнее включаться в эту деятельность, распространять собственный опыт работы в этом современном и актуальном направлении. Все участники активно поддержали данное предложение, отметив несомненную пользу подобных мероприятий.
…В унисон бьются детские сердца, речитативом в едином порыве они скандируют «Мы -люди будущего!». Это им, людям будущего, жить в нем, творить, созидать, развивать науку, новые технологии, создавая новейшие роботы и цифровые инструменты; это они станут свидетелями изменений в таких областях, как искусственный интеллект и интернет вещей, генетическая инженерия и биотехнологии. И наша «Точка роста» - это маленький, но такой важный шажок в этом направлении.
Серватовская Татьяна Александровна, заместитель директора
по УВР МКОУ СОШ №10 п. Лебединый.
ФОТО |
